感統(tǒng)訓(xùn)練全稱是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，其本質(zhì)是以游戲的形式讓孩子參加，以豐富孩子的感覺刺激，且需要經(jīng)過特定環(huán)境項(xiàng)目的選擇和設(shè)計(jì)，讓孩子與特定的環(huán)境相互作用，從而刺激其感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展，而這種特殊環(huán)境在家庭或?qū)W校里很少見。

　　 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是同時給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸壓、視、聽、嗅等多種刺激，并將這些刺激與運(yùn)動相結(jié)合。這種訓(xùn)練對改善兒童運(yùn)動協(xié)調(diào)能力、穩(wěn)定情緒、注意力集中程度和提高學(xué)習(xí)成績等具有明顯的效果。

　　 第一，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對神經(jīng)心理功能具有改善作用。

　　 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要通過改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，使運(yùn)動速度和穩(wěn)定性都得到提高，中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運(yùn)動的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對提高兒童控制精細(xì)運(yùn)動能力、視覺辨別能力和反應(yīng)起始速度均有明顯的作用。

　　 第二，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練提高了運(yùn)動協(xié)調(diào)能力。

　　 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對改善兒童運(yùn)動平衡及運(yùn)動協(xié)調(diào)效果較顯著。一些運(yùn)動協(xié)調(diào)能力差的兒童，經(jīng)訓(xùn)練后改善較快。

　　 第三，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能改善兒童的厭學(xué)情緒，提高學(xué)習(xí)成績。

　　感覺統(tǒng)合訓(xùn)練涉及心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系，而不是僅對生理功能的訓(xùn)練。兒童通過訓(xùn)練增強(qiáng)了自信心和自我控制能力，并不斷獲得心理上的快樂體驗(yàn)。兒童經(jīng)過一段時間的強(qiáng)化行為集中訓(xùn)練后，動作較協(xié)調(diào)，情緒較穩(wěn)定，暴怒行為明顯減少，注意力改善，小學(xué)學(xué)習(xí)困難的兒童，參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績顯著提高。

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